继成功举行三届大赛后,第四届“我的春节”征文大赛又和大家见面。本届的主题是“我的春节——读好书·讲故事·续传统·过新年”,希望同学们在假期里多读书,读好书,畅谈家乡见闻、家风故事、春节感想等。大赛由杭州市教育局主办,杭州出版集团协办,都市快报社承办。大赛广受中小学生关注和欢迎,短短二十多天,爱写作的狮子微信公众号和邮箱共收到了94910篇征文。
今天,本届征文大赛在杭州新闻大厦举行了现场复审,由杭州资深语文老师组成的评审组,将遴选出部分征文进入最后的决赛。 就地过年感悟不一样的春节 今年的春节,国家提倡就地过年,很多孩子在写作时很注意观察体会就地过年和去老家过年的不同之处,写出了留在原地过年的独特感受。他们不仅关注自己和家人,还把视角对准了留在原地过年的清洁工、保安、快递员等,书写人与人之间相互体谅关心的温暖,使得作品具有非常感人的力量。 还有一些孩子过年选择在省内走一走,看到了浙江各地不同的传统和风俗,品尝具有地方特色的美食小吃,感悟到了传承多年的好家风。还有一些孩子结合杭州优秀传统文化丛书,了解杭州有趣的历史文化传统,并在了解的基础上出门实地寻访,写出了有趣的文章。在征文的最后几天,投稿量井喷,最多的一天达到11000多篇。 资深老师和专家组成复审评审团 本次征文大赛复审的评审团,阵容强大,由资深的中小学语文骨干老师和教育领域专家组成。这些老师常年在一线教学,有丰富的教学经验和作文评选经历,还有几位老师有大型作文比赛评审经验。 他们分别是—— 杭州市星洲小学语文教研组长潘瑛珺 江南实验学校高段语文教研组长郭小丘 长寿桥小学语文教研组长陈林玉 文澜实验学校语文教研组长周静 杭州师范大学第一附属小学语文教研组长舒绍爱 闻涛小学资深语文教师傅建丽 杭州中学八年级语文备课组长徐菁 采荷中学教育集团语文教师 杭州市教坛新秀陈金峰 文晖中学资深语文教师姚青 文海实验学校语文教师 浙派名师张占营 杭州市教科院教育评估中心副主任沈仁红 现场评审分小学组和中学组,所有入围作品按编号存入每位老师的电脑中。老师们神情严肃,仔细翻阅学生们的作品。 评审老师们说: 征文质量很高 题材百花齐放 长寿桥小学的陈林玉老师说,这次审稿,发现很多学生的作文都不错,在文字表达、作文立意和写作角度等方面,少部分同学有令人惊艳的表现。 陈老师发现,小学生们的很多作文,选材都指向了春节期间的美食,比如年糕、麻糍、饺子、春卷等。还有部分小学生的作文题材,写了春节期间去做志愿者,跟着父母去慰问留杭的建设者等。 “小学生平时很少有机会参与美食的制作。过年时期,估计都回了老家,有机会上手体验,所以一个个都印象深刻。这是一种传统的年味,我记得我们小时候也是这样的。不过,这个话题要写得人多了,要出彩,也相对多了一些难度。” 陈老师认为,在选材都类似的情况下,作文的写作角度和语言表达就比较考验学生的能力。“记忆比较深的一篇作文,同样是写春节,活动有写春联,吃年夜饭,登高等,小作者先后写了墨香、饭香、梅花香,像香水一样,有前调,中调,后调,文章还是比较新颖的。还有同学通过各种不同的声音来描写春节,这个写作切入角度也不错。” 陈老师补充说:“很多同学把春节期间的美食写得活灵活现,这充分说明了现实生活中的丰富体验,对写作有很大的帮助。真情真事,写出的作文不枯燥,有血有肉。这对提高小学生的写作能力也是一个启示。不过也有美中不足的地方,春节不一定只有吃的,小学生作文的视野和选材还不够开阔。与之相比,初中生的作文就好不少,题材和立意有了很大提高。” 文海实验学校语文教师、浙派名师张占营一边评审,一边在纸上写写画画,遇到写得特别优秀的文章,张老师会把文章的标题和内容概要记录下来,写了满满几张纸。 张老师说,初中组的作文,整体看下来质量很高,文章的选题角度广,题材新颖,大多都能抓住某一具体事件,以小见大。有的文章通过描写家乡变迁,体现时代气息;有的文章很接地气,描写民风民俗,写出了浓浓的年味。 有几篇文章角度新颖,让张老师印象深刻。“有一篇文章,作者利用春节在家照顾年迈的爷爷,与别人热热闹闹的春节相比,他的春节是冷冷清清的,视角不一样,但同样收获了亲情和幸福,令人动容。” 怎样的文章才算得上一篇佳作?张老师也给出了自己的评判标准——首先文章中要有“我”,要有作者真实的感受和体验;第二要围绕春节,翻出新意,用新颖的角度写出春节浓浓的年味;此外,初中生的作文要有文化气息,不能简单叙述事情本身,如贴春联、剪窗花等,要写出事情背后的故事,立意高远,反映时代的变化。 杭州市教科院教育评估中心副主任沈仁红老师觉得这样的征文比赛特别好,可以牵动全社会对亲情、传统的关注。现在已经是第四届了,年年写,年年又有不同,大家会结合每一年的情况,写出不一样的内涵。 看了孩子们的文章,沈老师觉得,有些孩子能在这样的征文比赛中脱颖而出,其一贵在选材和构思新颖。春节离不开美食,很多人会把“春节”写成“美食节”,但有些孩子可以跳脱出来,比如以一只酱鸭的前世今生来写春节,写酱鸭的腌制、晾晒和烹饪成美食全家享用的过程,里面蕴含着老年人渴望儿女团圆的亲情。其二贵在立意的升华和寓意的巧妙。很多孩子从春节里的物件入手,选择一张八仙桌、一双筷子、一碗冬腌菜中蕴含的年味与变化来写,这样就把简单的物件升华了,显示了高远的立意。 另外,沈老师觉得,从文章中可以发现,家长的胸怀、德行及其所提供给孩子的实践生活圈等,对孩子的影响很大。 家长有意识地引导孩子去尊重传统、传承年俗,孩子的文章相对就会有文化有内涵。所以,家长要珍惜故乡和乡愁,我们很多悠久的传统和年俗在偏远的乡下得以保存和传承,“有一个故乡可以回”是很幸运的事情,要多带孩子回去看看。 复审完成后,本次大赛将举行终审,最后分别产生小学组、初中和高中组的一二三等奖。获奖结果将由杭州市教育局统一公布,“爱写作的狮子”也会在第一时间发布。 记者 黄莺 胡信昌 见习记者 林佳琦 监制:邹滢君 岳海智